孩子患有抽动症以后，如何抽动症状得不到控制,势必会严重影响到孩子与同学、伙伴的往来。然后发生自卑感、社会畏缩、行为不成熟、交际障碍、口吃以及品行纪律问题。让他们从小就要承受巨大的心理担负导致病情加剧。病情加剧又进一步加剧心情问题的恶性循环中。

所以对于有心情方面问题的抽动症孩子，除了一定要尽早进行心理引导之外。家长也要注意从这3方面来引导孩子心情：

1、心理搬运法

为什么孩子在疫情期间、或开学时抽动症状表现更频繁！其实是因为抽动症状能有助于缓解孩子的压抑心情。即做指手划脚、耸肩等动作，能让孩子身体肌肉有暂时的放松，这也是孩子舒缓压力的一种方式。所以当孩子呈现抽动行为时，咱们能做的就是不要强制去控制，采用搬运法。发现孩子抽动厉害时，能够有意识的涣散孩子的注意力，比方让孩子做些轻松愉快的事。以此来经过肢体有意图活动来逐步减轻和缓解孩子的抽动症状。

除此之外，咱们也要去寻觅导致孩子抽动症加剧的原因。比方是不是学习压力过大、自己过于严峻等，来从根本上减轻孩子的心情压力。

2、鼓励孩子融入团体

心理学家认为，生长中的孩子正处于生理、心理都剧变的时期。他们感受到的友谊是人们相互关系中很重要的东西。在生长过程中，孩子们不只重视友谊，并且还会构成一定的情感颜色认识。换句话说，他们的友谊很大程度上能够作为品格养成的内驱力。对于孩子人际往来方面的引导，给大家2点主张：

一是真诚的和那些，可能和孩子成为朋友的正能量的同龄人交流，让他们清楚自己孩子的情况，以获得他们的了解和接纳。

二是在平时教养中，耐性的协助孩子树立正确控制心情，处理人际关系的才能。

这样两方面的引导能协助孩子树立活跃的交际圈，有利于培育孩子的共情才能

3、家庭行为疗法

儿童抽动症的行为疗法一般包括：消极操练法、松懈练习、行为反向练习种。

这些方法能够有效的改善孩子的焦虑心情，削减抽动频率，增加孩子自控力的意图。