家长别再骂家里的孩子皮,干事磨蹭了,他或许是遭到多动症的影响。如果你的孩子有,这些令你头疼的问题,可不只是孩子狡猾造成的,孩子上课注意力不集中、上课时只做自己感爱好的事、不听课、随意走动或许是不做作业、做作业拖拉磨蹭,考试成绩差,心情不稳定等......
家长一定要区分孩子,到底是狡猾仍是属于儿童多动症?由于狡猾是孩子的天性,可多动症是影响孩子未来的病症!
多动症有哪些症状
多动症有三种不同类型,首要取决于个别身上体现出的最明显的特征:
一、注意力缺点类型:
这类孩子往往不好动,是注意力很难集中,女孩子居多,孩子自动注意力较差,被迫注意力增强。一起在注意的集中性、稳定性和选择性等方面也存在反常。多动症的注意障碍体现在课堂学习、做作业、课外活动和日常生活等许多方面。
首要有以下几个特征:
1、自动注意力太差:比方在学习上注意力集中不了(自动注意力),在看电视电脑等注意力很集中(被迫注意力)。
2、注意规模很狭隘:上课时注意力规模狭隘的只能吸收一小部分常识。
3、注意稳定性差:集中在学习上的注意力时刻短。
4、注意力简单分散:上课简单被外界事物影响分散注意力,窗户一有声音就处处看。
5、注意选择才能差:把注意力选择集中在刺激性强的事物上,而不能把注意力集中在学习上。
6、注意分配困难:很难把注意力一起集中在两种以上的活动中。
二、多动-激动类型:
孩子常坐不住且话多,他们难以长期默坐(例如,吃饭那么长的时刻或许做作业的时候),更小的孩子或许会一向跑、跳或许爬。个别感觉无法停下来休息,并且伴有激动问题。
1、不分场合的好动:比方刚进入一个新的、生疏的环境中,他们很快就能东摸一下,西摸一下,不知道惧怕生疏环境。
2、小动作多:有的孩子也不是大幅度的动,但是在需求自我控制的场合不能控制自己,活动杂乱、无目的,手脚小动作多,给人以一种活动过多的形象。
3、动作无目的性:多动症孩子的动作乱七八糟,并不停地改换把戏,不分场合,无任何目的,这与顽皮孩子的活动过多是有差异的。
4、激动行为:由于缺乏抑制才能,遇事易激动、莽撞、心血来潮,想干什么就干什么。常对一些不愉快刺激做出剧烈的反响,在采取行动前缺乏思考、不顾及后果、凭一时爱好行事。他们的心情不稳、易动摇,难以预测,喜怒无常。
5、“多动”大多至青春期后逐步消失:多动症患儿的多动体现首要是在青春前期,最严重时期是在7~14岁,到了青春期以后,多动的症状会明显削减,并逐步消失,但多动症的其它体现比方注意力不集中、性格激动,叛逆等症状却并不一定会完全消失。
三、注意力缺点/多动-激动共病类型:
以上的两种类型的症状(注意力不集中,多动激动)都在个别身上有持平的体现,由于症状或许会随时刻改变,所以首要表征或许也会随时刻改变。
多动症能自愈吗?
医学研讨显示,10%~60% 的多动症儿童青少年患者症状会延续到成人期;而整体成人中,约 4.5% 会体现出 ADHD 症状。
所以这些孩子就没有得到及时的干涉,往往会呈现更多的问题。研讨发现多动症孩子没有得到及时干涉的话,有70%~80%的多动症的孩子会延续到青少年,也便是到中学阶段。
由此能够看到,孩子注意力不集中的问题,并不是等着孩子长一长就会好。