许多家长都有疑问，孩子上课注意力不集中，坐不住，是不是多动症? 事实上，并不是所有体现出“注意力不集中”的孩子都患有多动症。孩子上课或学习时注意力不集中、多动的原因十分庞杂，爸爸妈妈首要要更多地了解孩子的注意力不集中是怎么回事，澄清哪些因素会影响到孩子的留意力，才干提出协助孩子留意力更集中的办法。不要轻易为孩子贴上留意力有缺点的标签，一旦自行贴上这样的标签，爸爸妈妈会不由自主地焦虑、夸张孩子的疾病严重程度，不只不再寻觅促使孩子留意力会集的办法，还会忽略专业机构的诊断，给孩子提供较为负面的养育氛围。

多动症的症状体现

1 注意障碍是主要的体现之一

体现为注意力不集中，上课不能专注听讲，易受环境搅扰而分神。频繁地改变留意对象。做作业时不能聚精会神，家长描述为做做玩玩，粗枝大叶；对家长的指令心猿意马，似听非听。干事有始无终，常功败垂成或虎头蛇尾。做作业迁延，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时刻明显延长。有些患儿体现为凝视一处，走神、发呆、眼望教师，但脑子里不知想些什么。教师发问常常不知道发问的内容。

不过，由于出现注意力不集中、多动体现的原因许多，一部分孩子可能是鼻炎、哮喘或腺样体肥大等引起的睡眠问题，导致孩子白天上课精力缺乏，也可能是中枢神经系统感染、甲状腺功用异常、视听损害等其他的躯体疾病造成的，别的，智力障碍、孤独症谱系障碍、特别学习障碍、抽动障碍、焦虑障碍、敌对违抗障碍等神经发育及心情障碍均可能有相似体现。

2 多动冲动症状也是突出的体现症状

常常扭动不安、坐卧不宁，常在需要安坐的场合难以控制。在不适宜的场所常常奔跑和攀爬，常常不能安静的玩耍或从事休闲活动常常不停的“活动”，似有“发动机驱动”。常常说话过多，常常别人问题还未说完就急着回答，常常不能等候，常常打扰或搅扰别人。

有的孩子仅仅调皮好动，对外界的事物充溢好奇心，并不是多动症。

多动症怎么判别？

判别是否是多动症，需要就医做发育行为专科进行相关的专业评估才干鉴别诊断。医生会依据情况进行相关查看，首要扫除如睡眠问题、神经系统疾病等器质性疾病的可能，然后进行一系列的量表查看以评估孩子的智力水平、留意力问题、行为气质类型及社会适应功用等等。