ADHD是儿童时期常见的神经行为障碍，表现为学习、行为和情绪缺陷，注意力持续时间短，活动过度，情绪冲动，学习成绩普遍较差。

因为孩子天性好动，所以当孩子出现多动症症状时，家长一般会认为孩子只是调皮罢了。所以，多动症往往在学龄前没有被发现，而孩子到了小学，上课注意力不集中、学习困难等问题就会引起家长的重视。

其实儿童多动症在儿童的各个阶段都有表现，每个阶段都有明显的特点。在日常生活中，家长要多关注孩子的行为和情绪，及早发现孩子的不同，关注孩子的问题，避免给孩子带来不必要的影响和伤害，造成终身遗憾。

ADHD儿童在不同阶段的主要表现

婴儿:0~1岁

多动症孩子出生后，比普通孩子更加躁动不安，过度哭闹，容易烦躁，母子关系不和谐。

幼儿期:2~3岁

真正患有多动症的孩子，有一半以上会在这个年龄段有明显的表现，如难以管教、睡眠不安、尿床、饮食不良、排便和睡眠习惯难以培养等。

学龄前:4~6岁

越来越明显，做事注意力不集中或容易分心，活动过多，坐不住，发脾气，缺乏自制力，情绪不稳定，破坏性强，对事物没有爱心，行为有攻击性和冲动性，虐待动物，经常和孩子打架。

学龄:7~12岁

多动症的特点在这个年龄段充分表现出来:上课注意力不集中，容易分心，学习困难，无法完成作业；耐心差，对刺激反应强烈，易冲动，情绪不稳定，有攻击性行为。

中学:13~18岁

可能没有那么多活动，但注意力还是难以集中，教育困难，缺乏自尊和动力，做事不靠谱，有攻击性和冲动行为，对刺激反应太强，情绪波动大，说谎，逃学，容易闯祸或犯罪。

成人期:

活动量明显减少很多，注意力容易被转移，容易冲动，容易与人争吵打架，很难加入群体活动，人嗜酒或赌博，对工作无能，缺乏理想，毅力，事业上没有进步。

因此，随着多动症儿童症状的增长，神经系统的发育趋于健全，多动症的一些症状会减轻甚至消失。其中坐立不安、多动到青春期就会消失。而注意力不集中和冲动行为可以延续到成年，严重影响孩子的学习成绩和社会适应能力，不利于以后的就业和人格形成。