小儿多动症是一种常见的儿童疾病，也是一种咱们要重视的疾病之一，咱们要经过平时孩子不正常的体现来进行及时的判别。

什么是小儿多动症

儿童多动症多动综合征是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功用细微失调或细微脑功用障碍综合征或留意缺陷障碍。

这类患儿的智能正常或根本正常，但学习、行为及心情方面有缺陷，体现为留意力不易会集，留意力短暂，活动过多，心情易激动，以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人共处，日常日子中使家长和教师感到困难。国内也认为学龄儿童发病者相当多，约占全体小学生1～10%，男孩远较女孩多。早产儿童患此病较多。

小儿多动症症状

1、无法会集留意力：多动症患儿留意力会集短暂，易受外界搅扰。患儿无法从头到尾做完一件事，也难以按指示和要求干事，常常一件事没做完又换另一件事。

2、行为、活动过多：患儿往往四肢不断，无法安静，坐不住，喜爱不知风险地处处攀爬。简单招惹他人，喜爱与他人吵嘴打架。即便坐在凳子上也会不断扭动、忐忑不安。

3、激动任性易激动：患儿自控能力差，心情不稳定，常常体现出激动易怒的状况。个性固执、烦躁、幼稚，没有对错观、荣誉感，很简单说谎、逃学、沾染恶习。

4、无耐性不计后果：在团体活动中无法耐性等候，难以安静活动，话多，喜爱打断搅扰他人的活动。参与风险活动而无法预计后果。

5、学习困难不听讲：患儿智力虽然正常，但记忆力、听觉辨别能力、语言表达能力差，学习成绩差或学习成绩动摇大。在讲堂、写作业时无法坚持会集留意力，小动作多，好开小差。

6、精密协调动作困难：患儿动作蠢笨，一些精密的动作不协调，比方系钮扣、系鞋带、穿衣服不灵活，走路无法走直线等。

7、简单丢掉物品：丢三落四，常常会丢掉自己的东西而不自知。

小儿多动症判别

1、指鼻测验

让儿童分别用左手和右手食指，指自己的鼻尖。双眼闭合翻开各指5次，调查儿童在此过程中的协调性和速度。

判别：若动作蠢笨，出错多，尤其是闭眼时，那么儿童可能患小儿多动症。

2、翻手测验

让儿童坐于桌前，两手平放在桌面上。先将手掌朝下，拇指沿桌边下垂，其余手指并拢，随后尽量快速地翻动手掌手背。

判别：翻手时若不让摇摆肘部，儿童出现动作蠢笨，乱翻一气，两手小指靠不拢，则可能为小儿多动症。

3、点指测验

让儿童一手握紧拳头，另一只手用拇指依次触碰其它手指的指端。然后换手，持续重复一系列动作。也可以选择正反两个方向的触摸手指，按食指、中指、无名指、小指的顺序来触摸。

判别：如果儿童的动作不连贯、不灵活、过错多，则可能为小儿多动症。

儿童多动症和调皮多动区别

1、多动症患儿兴趣爱好少，即便儿童经过喜爱的游戏机、少儿电视节目等，也不能使其聚精会神；而调皮儿童却天壤之别，他们对感兴趣的活动不但能聚精会神，而且还厌烦他人的搅扰和影响。

2、多动症患儿的举动呈激动性，且乱七八糟、有始无终。比方，做作业时不能聚精会神，做做玩玩，粗心草率。干事有始无终，常半途而废或频频地转换。；调皮儿童的行为具有一定的意图，并有计划和组织。

3、多动症患儿自控能力差，不管在什么场合，都是忙碌不断，胡乱吵闹，比方，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严峻时脱离座位走动，或擅自脱离教室。话多，喧哗，插嘴，惹事生非，影响讲堂纪律，以引起他人留意；调皮儿童不是这样，他们在陌生的环境和严厉的场合中能安分守已，不敢胡闹，自我控制能力较强。所以，不要见到幼儿多动，就认为得了多动症，给调皮儿童戴上多症的“帽子”，给他们带来不必要的心理压力。如果自己无法区分，可去就医辨别。