当父母发现孩子说话比同龄人晚时，会很焦虑，怀疑孩子是不会说话还是得了某种疾病。这时候家长要警惕孩子是否有语言发育迟缓，那么家长该如何判断呢？

什么样的情况需要注意是语言发育迟缓？

快2岁了，还不会用词。我2岁多了，能说的话不多，而且都是说叠字或者单字。有两个词组合在一起的组合句是没用的。3岁，没有简单完整的句子(主语+谓语+宾语)。4岁，口语句子长度还比较简单，句型也比较简单。

孩子能听懂大人说的话，但不善于说话或不爱说话。会说很多话，但是话的内容不符合情况，经常答非所问。不太了解别人，也不知道怎么开口。

孩子不爱说话怎么办？

一，家长正视和接受孩子语言发育迟缓的问题非常重要。

很多家长对孩子的语言充耳不闻，以为孩子长大了会慢慢说话，甚至有的家长到了四五岁就不管了。有时候听到别人家孩子说话晚，三岁才说话，就觉得自己家孩子长大了会说话。其实每个孩子的发展都不一样，不能和别人比，要看自己孩子的发展。

作为家长第一次接触孩子的老师，当家长能够接受并寻求解决方案的时候，他们会慢慢改变之前的教养方式，选择适合孩子情况的教育方式，从而更快的提高孩子的语言发展水平。促进儿童日常生活中的语言发展，一是促进儿童口语技能发展。

二，避免儿童过早或过多接触电子产品。

家长要以身作则，放下手机，找充足的时间陪孩子，全心全意陪在孩子身边。引导18个月以下的宝宝做其他有意义的活动，转移对电子产品的注意力；对于18个月以上的宝宝，在陪伴的同时要注意选择高质量的动画片，同时严格限制时间。

三，要充分利用孩子的生活需要和活动动机来诱导宝宝发音。

比如很多宝宝喜欢挠痒痒的游戏。家长可以兴奋地把手放在孩子的肚子上，然后一边挠孩子肚子不同位置的手，一边说“挠，挠，挠……”。玩了一小会儿，宝宝的兴趣还是很高的。父母突然停止动作，不再说话，只是把手放在他的肚子前，观察宝宝的反应。如果宝宝没有反应，你可以清楚地示范“抓”的发音。他会主动“挠”，因为他特别想让你继续这个游戏。