部分家长因为不知道儿童孤独症恢复练习方法是什么，可能会耽误了儿童的医治，然后影响到儿童的正常生活。临床上，儿童孤独症恢复练习方法通常有人际联系开展干涉、行为练习、感觉统合练习等。

1.人际联系开展干涉：着重于家长的“辅导式参加”，通常是以游戏的方式展开，可以引发孤独症儿童产生运用社会性技能的动机，让他们所学到的技能在不同的环境中进行搬迁，然后让儿童们可以与他人分享经历，享受交往的乐趣，并可以构建持久的友谊联系。

2.行为练习：建议家长带儿童去找一名专门的医生，对儿童进行一次一对一的干涉练习，按照分化方针、强化和辅助的基本原则，让儿童提前走出自闭症的困扰。

3.感觉统合练习：所谓的感觉统合练习，就是利用感觉影响信息，将其传递到大脑之中，在中枢神经中构成有效的结合，然后使大脑和谐身体，对外界做出恰当的反响，然后达到多种方针的和谐举动，然后促进儿童的学习和动作的顺利进行。为了达到感觉统合的方针，可以用多个感觉来影响儿童的大脑神经系统，让儿童的大脑更好地对外部的影响做出更好的反响。

家长在知道儿童孤独症恢复练习方法是什么后，应根据儿童状况选择适宜的方法进行对症恢复医治。