自闭症孩子爸爸妈妈在挑选校园和环境人群时应该考虑以下要素：

校园的专业性和适应性：爸爸妈妈应该挑选一家专业从事自闭症儿童教育的校园，具有专业的教师团队和合适自闭症儿童的教育模式。这样的校园通常会依据孩子的具体情况制定个性化的教育计划，并供给必要的支撑和指导。

校园的设备和环境：自闭症孩子可能对某些声响、光线、颜色或形状等特别灵敏，因而爸爸妈妈应该重视校园的设备和环境是否合适孩子。例如，校园是否具有杰出的隔音作用、是否有足够的自然光线、是否有宽阔的空间等等。

校园的交际环境：自闭症孩子需求与同龄孩子和成人往来，因而爸爸妈妈应该挑选一个能够供给杰出交际环境的校园。校园是否具有杰出的交际氛围、是否有合适孩子的交际活动等等，都是爸爸妈妈需求考虑的要素。

校园的课程设置：自闭症孩子可能需求特定的课程设置来协助他们进步技术和才能。因而，爸爸妈妈应该重视校园是否供给合适孩子的课程，如语言沟通、交际技术、自我照料等。

校园的师资力气：教师的专业素养和经验关于自闭症孩子的学习和发展至关重要。因而，爸爸妈妈应该挑选一家拥有专业、经验丰富的教师团队的校园。

除了以上要素，爸爸妈妈还能够考虑以下建议来协助自闭症孩子与不同环境人群触摸：

鼓舞孩子参加交际活动：自闭症孩子需求与同龄孩子和成人往来，因而爸爸妈妈能够鼓舞孩子参加一些交际活动，如游戏小组、亲子活动、社区活动等。这些活动能够协助孩子进步交际技术，增强自信心。

发明多元化的往来环境：爸爸妈妈能够带孩子去不同的场所，如公园、商场、图书馆等，让孩子触摸不同的人群和环境。这能够协助孩子逐步适应不同的往来环境和人群，进步他们的适应才能。

与街坊或朋友往来：爸爸妈妈能够鼓舞孩子与街坊或朋友往来，让孩子触摸不同年龄段的孩子和成人。这能够协助孩子进步交际技术，增强他们的往来才能。

参加特殊教育组织或康复中心：如果需求，爸爸妈妈能够带孩子去特殊教育组织或康复中心，接受专业的康复训练和医治。这些组织通常会供给专业的教师团队和合适自闭症儿童的教育模式，协助孩子进步技术和才能。

总归，为自闭症孩子挑选一所合适的校园和触摸适当的环境人群是非常重要的。爸爸妈妈应该依据孩子的具体情况和教育需求，综合考虑各种要素来挑选合适孩子的校园和环境。一起，爸爸妈妈也应该鼓舞孩子积极参与交际活动，发明多元化的往来环境，协助孩子逐步适应不同的往来环境和人群，进步他们的适应才能和往来才能。