如何训练注视物体
方法:
1.选择儿童几个感兴趣的项目(最好有发声的物品)。在训练的情况下，父母将物品放在儿童的前后左右位置并移动，或旋转，或掉落，以引起儿童的注视、追逐或伸手去拿。
提示:
(1)避免使用儿童最感兴趣的物品。
(2)多件能转移注意力的物品要准备好，轮流使用。
(3)家长要时刻提醒儿童看“目标”。
2.把球、苹果、帽子(或者其他几样东西)放在房间里明显的地方。家长坐在孩子旁边，让儿童“拿球”。(如果他不懂语言，再给他看另一个一模一样的球。)执行命令会有奖励。
提示:
(1)练习开始时可以有辅助。另一位家长带他到放物品的地方，握住他的手去拿球，然后递给发出指令的人。援助会逐渐减少。
(2)反复练习，直到辅助撤销，只要一听到指令就能自动拿到物品，内容才能结束。
3.用泡泡、气球、手电筒、球来训练追视物体能力，转移视线的能力，要求儿童“看东西”再开始行动。
比如:(1)气泡一吹到空中，就让孩子用手去碰；
(2)气球被射上来又掉下来的时候，让孩子去拍；
(3)用手电筒照亮某个地方的物品(一幅画或一个挂钟)或来回移动手电筒；
(4)坐在地上把球滚到儿童，让他接住，慢慢把球滚到左边或者右边。
提示:
(1)家长要和儿童一起做游戏，让气氛轻松愉快。
(2)时刻提醒儿童注意看物品。
(3)奖励要及时跟上，表扬他做得好。
4.用布或其他东西盖住物品，让儿童揭开覆盖物就能拿到物品。
5.放置某些物品(球、积木等。)装进瓶子和盒子里然后再拿出来。
6.在其他项目的平时练习中，如拼图、串珠、积木等，始终要贯彻注视物品训练，提醒儿童随时看手中的物品。