自闭症是儿童常见的发育障碍，其主要临床症状有：社会交往障碍、交流障碍，狭隘的兴趣和刻板重复的行为模式。儿童通常在三岁之前表现出异常，三大障碍在儿童的不同阶段是不同的，同时，他们在智力上是不同的、感知和情感也有相应的特征。

自闭症的六种常见表现:

1、社交障碍：在婴儿事务中，孩子避免眼神接触，对人类的声音缺乏兴趣和反应，不期望被抱起，或者被抱起时很僵硬、不愿与人贴近。在幼儿时期，与他们交谈往往得不到体现，他们不依赖父母和朋友，他们缺乏与同龄儿童交流和玩耍的兴趣，他们无法与同龄儿童建立友好的伙伴关系，他们无法与他人分享快乐，他们不知道如何寻求他们的帮助和安慰。过了学龄，随着年龄的增长，病情的好转，孩子对父母的影响很大、同胞之间可能会变得友好亲热，但还是明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。有些轻度的孩子可能愿意与人交往，但他们的社交方式往往有问题，通常伴有情绪障碍，不能及时与人共情。

2、语言障碍：1）非言语交流障碍：经常哭泣或尖叫来表示他们的不适或需要。缺少面部表情，表情经常显得冷漠，很少点头、摇头、等待手势来表达你的愿望。2）言语交流障碍：患有这种疾病的儿童在言语交流方面有明显的障碍，包括：

①语言理解能力不同程度受损；

②言语发育迟缓或不发达，部分儿童在23岁前有表达性言语，但逐渐减少甚至完全消失；

③言语形式和内容异常：孩子们经常模仿说话、千篇一律的重复言语语法结构、人称代词经常出错，语调、语速、节律、还有压力异常等等；

④言语能力受损：虽然有些孩子可以背诵儿童 s的歌，他们很少用文字交流，也不会引发话题、只说老一套重复的话，纠缠在同一个话题上。

3、兴趣狭窄，重复刻板行为自闭症儿童一般会表现出这样或那样的刻板行为或动作，比如转圈、嗅昧、双手挥舞、玩弄开关、特别依恋某物、喜欢看电视广告或天气预报、喜欢听一首或多首特定的音乐。往往在某一段时间内有某几类刻板行为，不是一成不变的。

4、智力异常70％大约20的自闭症儿童是智障，但这些儿童可以出现在某些方面有很强的能力，20％智力在正常范围，10左右％智力超常的孩子，大多在某些方面记忆力很好，尤其是机械记忆，比如数字、对音乐特别感兴趣。

5、感觉异常大多数自闭症儿童都有感觉异常，包括对某些声音的特殊恐惧或偏好，其中一些表现为对某些视觉图像的恐惧，许多儿童没有不喜欢被拥抱，经常会出现痛觉缺失。

6、其他多动和注意力分散行为在大多数自闭症儿童中更为明显，往往被误诊为多动症。此外发脾气、攻击、自伤和其他行为在自闭症儿童中更常见，这可能与父母更多地使用殴打责骂或惩罚有关教育。