自闭症一般起病于36个月以内，首要表现为三大类中心症状，即：社会交往障碍、沟通障碍、兴趣狭隘和刻板重复的行为办法。

在给自闭症儿童做认知方面训练应该留意以下几个问题：

1、尽量用一些直观的办法教他们认知。自闭症儿童是比较难以接受的教育，所以，关于他们来说，不要根据年纪进行教育，给他们小时候，要用非常形象和直观的教育来引导他们，关于他们来说，具体的形象是一个他们相对有优势的当地，他们会比较容易接受。在教育的过程中，尽量生动有趣。教他们好的办法是引导他们面对物体，而不是经过笼统的图片和文字概念。只有这样，他们才能有更好的理解。

2.耐性一点，循序渐进。关于自闭症儿童，你必须有非常好的耐性，你必须根据自闭症儿童的认知规律来引导他们。并且你的教育内容和进度一定要符合自己的心理年纪，要做到由浅入深，由简到繁，循序渐进，不要求快、慢。

3、长于鼓励，给他们决心。关于自闭症儿童，必须留意进步他们的自决心。他们的心是很软弱的，他们很容易为一些小事悲伤和气馁。因而，应该鼓励自闭症儿童，给予他们决心，防止极点焦虑和严峻的心情问题。这也是教育中应该留意的。

4.引导他们去调查和考虑。关于这些自闭症儿童来说，他们的理解能力是非常弱的，但他们也需求调查和考虑。作为教师和家长，一定要引导他们去调查周围的事物，用正常孩子的眼光去看，教他们去考虑，根据他们自己的认知特色问他们一些问题，然后引导他们去考虑。

5.留意自闭症儿童的语言教育。我们都知道，自闭症儿童的语言很难沟通，他们不愿意沟通，但这并不意味着我们不能教他们。关于自闭症儿童，在认知教育中要愈加重视他们的语言教育，经过教育促进他们与他人的沟通。

6.多带他们接触同龄人。参与一些有意义的社会实践活动对他们的认知教育有很大的帮助。在他们的教育和恢复过程中，教师和家长要活跃安排他们参与一些社会实践活动，结交一些朋友。这不仅有助于进步他们的社会适应能力，并且有助于发展他们的认知水平。