自闭症的主要症状表现在三个方面：社会交往性障碍、言语障碍、重复刻板行为等，而言语障碍是孤独症孩子中很常见的一种症状。我想家有孤独症儿童的家庭应该知道，对有言语障碍的自闭症儿童来说，教孩子发音是一件十分艰辛的事，为了让孩子学会一个发音，可能你要重复上千遍上万遍，他还是不会。那怎么办呢? 其实教自闭儿言语训练是有诀窍的，下面把诀窍写给大家，期望能对大家有所协助。

　　面对面：家长应蹲下来与幼儿面对面说话，与孩子同样的高度会让他们感到舒畅自在，没有人喜欢仰着头听人说话，孩子也是。

　　顺著爱好教：若强迫孩子学习，只会让孩子失掉学习的动力。很好的办法是适应孩子的爱好。比如孩子拿着汤匙假装在烹饪，爸爸妈妈就能够顺势教孩子：「这是汤匙吗?说汤匙，汤匙。」爸爸妈妈也能够融入孩子的游戏，假装要尝尝孩子做的食物，并回应：「妈妈吃，真好吃」

　　重覆再重覆：「重覆」是言语学习的不贰规律，试想我们关于他国言语的学习亦是如此。从上面的比如可见，一句话里光是「汤匙」就说了三次。

　　谈眼前的事：当孩子拿著杯子准备递给妈妈，嘴里嘟嚷著喝，妈妈凭经历知道孩子要的是果汁，此刻能够顺势教训孩子：果汁，果汁;当孩子指著球，指著狗，都是爸爸妈妈教育孩子词汇的时机。

　　加入不同词语：为了扩展孩子的语汇，爸爸妈妈有责任教训孩子字的改变。比如「狗」这个字，能够教孩子说小狗、小白狗或心爱的狗。

　　延伸语句： 当孩子说出两个字时，爸爸妈妈就要回答三个字。当孩子说出三个字时，爸爸妈妈就要回答四个字。永远要比孩子多说一个字。例如当孩子指着父亲说：「爸爸，苹果」，父亲就要多加一个字，可说「爸爸咬苹果」。

　　四个办法： 简化、慢慢说、强调要点、动作提示 当爸爸妈妈意识到说话时孩子不答理的情况，就是沟通出了问题，或许孩子根本不了解你说的话。此刻运用说话技巧的四个办法，就能协助孩子了解你要说的话。