部分家长因为不知道儿童孤独症恢复练习方法是什么，可能会耽误了儿童的治疗，然后影响到儿童的正常生活。临床上，儿童孤独症恢复练习方法一般有人际关系发展干涉、行为练习、感觉统合练习等。

1.人际关系发展干涉：着重于家长的“指导式参加”，一般是以游戏的形式打开，可以引发孤独症儿童发生使用社会性技能的动机，让他们所学到的技能在不同的环境中进行迁移，然后让儿童们能够与别人共享经历，享受交往的乐趣，并能够构建持久的友谊关系。

2.行为练习：主张家长带儿童去找一名专门的医师，对儿童进行一次1对1的干涉练习，按照分解方针、强化和辅佐的基本原则，让儿童早日走出自闭症的困扰。

3.感觉统合练习：所谓的感觉统合练习，便是使用感觉刺激信息，将其传递到大脑之中，在中枢神经中形成有用的结合，然后使大脑协调身体，对外界做出恰当的反响，然后到达多种方针的协调举动，然后促进儿童的学习和动作的顺利进行。为了到达感觉统合的方针，可以用多个感觉来刺激儿童的大脑神经系统，让儿童的大脑更好地对外部的刺激做出更好的反响。

家长在知道儿童孤独症恢复练习方法是什么后，应根据儿童状况选择适合的方法进行对症恢复治疗。