儿童多动症是非常常见的精神行为障碍之一，其主要特征是心情激动、过度活动以及注意力不会集，此类儿童常常伴有学习障碍和心情障碍，严重影响以后的学业、工作以及生活，添加家庭和社会的负担。多动症简单和顽皮混淆在一起，那该怎么识别呢。

多动症有哪些体现？

过度活动或多动，一刻也停不下来，无法安静学习或游戏。上课时不断的活动，如随意翻书、摇晃凳子或椅子、总是不断的跑厕所或喝水等。做事情是顾此失彼，注意力不会集，一边写作业一边玩耍，简单被外界环境影响分神；脾气往往被激惹，以插入他人的谈话或游戏中。

怎么区别多动还是好动？

经过4个方面来区别是多动还是好动，第一，好动的儿童听劝，被说服后能长期会集注意力，不过多动症儿童却不能够；第二，生动好动的儿童举动有意图和方案，但多动症的儿童做事情没有任何规矩；第三，狡猾的儿童待在陌生且严肃的环境中能安静下来，但多动症的儿童不分场合和地点闹腾；第四，生动好动的儿童跟同龄人的关系杰出，不过多动症儿童跟其他小朋友关系差。

儿童多动症怎么做好家庭护理？

1、建立儿童自信心

家长应多学习多动症相关的常识，了解疾病，重视于儿童身心健康，有利于更好地照料。逐渐建立儿童自信心，合理安排学习以及业余活动，家长应给予满足的耐性，减少责骂和批判；多留意儿童的状态，一旦有加剧趋势，还需及早就医。别的，给儿童提供和谐温馨的生长环境，让其保持愉悦心情。家长必定要注意心情温文，遇到问题后积极引导和鼓舞。

2、定时随访

严厉按照医师嘱咐定时随访，这样能监控预后以及不良反应。家长应多跟医师和教师交流，以便于及时处理不良的问题。

温馨提示

若儿童注意力障碍、活动过多以及心情激动体现持续半年以上，还需高度置疑多动症，及时选择就医，由专业医师来判别。不少多动症儿童伴有焦虑症，这种情况下应及时消除心理因素，必要时需在医师指导下正确服用抗焦虑药。多鼓舞儿童参加体育锻炼，这样能起到积极的缓解作用，尽力促进相关活动的展开，协助儿童融入到日常生活中。