在生活中，我们经常听说好动的孩子容易注意力不集中，但是自闭症的孩子却常常被忽视。所以今天就和大家聊聊提高自闭症孩子注意力的方法。

不管是不是自闭症的注意力不集中，我们要了解和客观认识自闭症儿童的障碍特征和症状，以平和的心态面对孩子和他们的各种“怪异”行为。这样训练才能取得更好的效果，家长和老师才能真正有效的帮助孩子。

1.创造容易“看见”的机会。具体做法:家长或老师发出“看-”的指令，然后让物品或其面孔及时出现在自闭症儿童面前，为孩子创造容易成功的机会。在孩子做出正确反应后，要加强并说明原因，让孩子在正确反应“观看”和结果(获得奖励)之间建立联系，明白按要求“观看”后就可以获得奖励。

2.选择刺激物，用声音诱导。

具体做法:家长或老师发出“看”的指令，然后让手中的物体适时发声(选择有声音的刺激)，以吸引自闭症儿童的注意力。孩子做出正确反应后，要及时强化，并说明原因。

3.控制视线范围。

具体做法:家长或老师下达指令:“看”，然后及时用双手遮挡自闭症儿童眼睛的左右两侧，主要是遮挡眼角(但不要和孩子有肢体接触)，让孩子朝大人期待的方向看。孩子做出正确反应后，要及时加强。

4.目标转换降低难度。

具体做法:自闭症儿童不能按照家长或老师的要求去看，而应按照圆形操作教学法的原则停止。第二轮，指令可以转化为“拿”、“放”或“点”的可操作指令。在孩子完成指令的过程中，大人一定要确保孩子“看到”，才能让孩子成功。孩子做出正确反应后，要及时给予强化，并说明原因:“你看着拿着/放着/指着——这样我就奖励你了”。如果孩子没有“看到”他们所做的事情，他们就不可能成功。只有“看到”他们所做的，才能得到回报。